Medir con método
El ahorro debe evaluarse en su contexto. Los criterios y las limitaciones deben ser comprensibles.
DSTK parte de una idea concreta: hacer visible el ahorro de energía y crear un incentivo para actuar.
El ahorro debe evaluarse en su contexto. Los criterios y las limitaciones deben ser comprensibles.
El incentivo previsto se basa en campañas financiadas y pruebas, con reglas conocidas de antemano.
Las opiniones de usuarios, especialistas y posibles patrocinadores deben orientar el desarrollo.
Presentar los fundamentos, recoger ideas e identificar a quienes estén dispuestos a probar, colaborar o financiar una futura campaña.
Probar una campaña limitada, la verificación de pruebas, la etiqueta y las distribuciones de tokens de prueba.
Comprobar el interés real, la fiabilidad de las mediciones, los costes y la viabilidad de las reglas de recompensa.
Finalizar las responsabilidades, las verificaciones técnicas y el marco aplicable antes de cualquier despliegue real.
DST coordina el ecosistema y ajusta la dificultad general. El proceso está pensado para ser accesible al principio y exigir después más esfuerzo hacia las clases superiores.
Si muchos participantes están en A, B y C y pocos en E, F y G, aumenta la dificultad general.
Si pocos participantes están en A, B y C y muchos en E, F y G, disminuye la dificultad general.
Los umbrales, la frecuencia y la magnitud de los ajustes están por definir. Deberán explicarse el papel de D en este seguimiento y la aplicación de los cambios.
El ajuste de la dificultad no modifica por sí solo los porcentajes de recompensa: afecta a los criterios de acceso a las clases. Las reglas deben ser comprensibles y anunciarse antes de aplicarse.
El plazo antes de una posible quema del fondo de seguridad lo fijarán DST y la comunidad. Los procedimientos de decisión, los controles de tesorería y la descentralización gradual están por organizar.
Si predominan las clases superiores y E, F y G están poco representadas, la dificultad general puede aumentar.
La dificultad general puede disminuir para hacer más accesible la progresión.
Los ajustes afectan a los criterios de acceso a las clases. No cambian automáticamente sus porcentajes de recompensa. Los umbrales, la frecuencia y la magnitud de los cambios están por definir.